1. INTRODUCCIÓN. [1] En 2026 se cumplen sesenta años de haber egresado de la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, la segunda promoción de Ingenieros Agrónomos, una generación que no solamente obtuvo un título profesional, sino que sembró ilusiones, cultivó fecundo trabajo académico y profesional, y cosechó realidades que han contribuido decisivamente al fortalecimiento de las ciencias agrarias, al desarrollo agropecuario y rural y a la modernización de la agricultura colombiana. Esta conmemoración constituye una oportunidad para recordar las circunstancias en que nació esta promoción, valorar el esfuerzo de quienes la integraron y reconocer el importante legado que han dejado durante seis décadas de ejercicio profesional. Se pretende que el documento que hoy se presenta no sea estático, bajo la consideración que muchos de los profesionales de esa segunda promoción continúan activos y que nuevas realizaciones vengan posteriormente a enriq...
EN EL SEGUNDO SEMESTRE DE 2018 SEGUIMOS COMPARTIENDO UNA VISIÓN INTEGRAL EN LA FORMACIÓN EN DESARROLLO EMPRESARIAL
En esta primera semana de agosto de 2018 que iniciamos un nuevo período académico en la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Santo Tomás, en Bogotá, Colombia, orientando y facilitando el curso de PLAN DE EMPRESA (MODELOS DE NEGOCIO) para los (as) estudiantes del séptimo semestre del nivel de pregrado, recordamos la forma en que enfocamos en la actualidad la enseñanza del Desarrollo Empresarial. Un curso dentro de esta conceptualización integral del emprendimiento lo coordinamos teniendo en cuenta los siguientes aspectos: PRIMERA PARTE 1. Inicialmente se trata de hacer participar a los (as) estudiantes del enfoque clásico y más conocido del emprendimiento, orientado hacia la CREACIÓN DE EMPRESAS. Este es un tópico que, como hemos repetido en varias ocasiones, no debe faltar en la formación básica y esencial de los administradores de empresas dentro de las megatendencias educativas que se viven a nivel mundial. 2. En este espacio se conjugan...