Como se ha mencionado, la gestión sistémica de la innovación es un enfoque que entiende la innovación como un proceso complejo y dinámico dentro de un sistema compuesto por múltiples actores, interacciones y factores internos y externos. Se basa en la idea que la innovación no ocurre de manera aislada, sino en un entorno interconectado donde influyen elementos como la tecnología, la cultura organizacional, la estrategia empresarial y las políticas públicas. 2.6.1. Avances entre 1990 y 2023. El enfoque sistémico y holístico ha sido una constante en la obra del autor de estos artículos, especialmente en el contexto agroempresarial, urbano, organizacional y educativo. En diversos trabajos se ha promovido la integración de múltiples dimensiones (técnica, social, ambiental, económica) en los procesos de innovación, lo cual está muy relacionado con lo que se entiende por gestión sistémica de la innovación. La metodología propuesta se basa en los avances técnicos desarrollados por Hécto...
FORMAS DE EVALUACIÓN Y DE ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS HACIA BUENAS PRÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE UN CURSO DE INNOVACIÓN A NIVEL DE PREGRADO (2)
Una vez concluyó un CURSO ELECTIVO DE INNOVACIÓN que se facilitó en el primer semestre de 2016 para estudiantes de pregrado de una Universidad Colombiana, finaliza en el presente artículo el análisis de la experiencia que trata de ser una “buena e innovadora práctica educativa”, de acuerdo con los comentarios iniciados previamente sobre el ejemplo. Se recuerda que se tomaron como referencia cuatro fases o etapas en la planeación y desarrollo del curso que fueron las siguientes: Preparación del curso, proceso de realización, formas de evaluación, análisis posterior para consolidar y afinar experiencias. http://sicreaempresa.blogspot.com.co/2016/05/seguimos-desarrollando-buenas-e.html Formas de evaluación del curso Con referencia a la evaluación, se proyectó este enfoque al que llevamos en todas las actividades educativas en desarrollo y para este caso se tomó como base de acción la orientación basada en la estrategia educativa de “aprender haciendo” (en una verda...