2.3. El surgimiento de la formación en economía agrícola y otras disciplinas complementarias a las carreras agropecuarias. En este proceso básico de gestación del concepto de Gestión Sistémica de Innovaciones también se ha observado que la evolución de la formación agropecuaria ha pasado de un énfasis en la producción, a uno centrado en el consumidor y el mercado, subrayando la necesidad de una orientación integral, junto con el panorama ambiental y el desarrollo informático vigente. En este camino, principalmente hacia 1960 se observaron notorias variaciones en la enseñanza de los principios básicos y los conceptos esenciales aplicados al agro, apreciados en los siguientes puntos: · Al cambiar la orientación netamente productivista que primaba en la educación agropecuaria (hubo necesaria dirección de los análisis técnicos productivos hacia la consideración del mercado), varió el énfasis en enfoques aislados de la producción, exigiendo eficiencia y eficacia para competir (...
RECONOCIMIENTOS A PROYECTOS DE MODELOS DE NEGOCIOS Y DE EMPRESA, PRESENTADOS POR ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Excelentes resultados lograron los proyectos de Modelos de Negocio y de Empresa, elaborados por estudiantes de la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, Colombia, dentro del curso Plan de Empresa (Modelos de Negocio), en la Muestra Socio Empresarial realizada el 6 de noviembre y el Concurso Tomás Emprende llevado a cabo el 7 del mismo mes en la sede Dr. Angélico de la misma Universidad, según se comunicó en información institucional registrada en 2019. . En este sentido, se aprecia que se otorgaron reconocimientos que confirman la viabilidad del enfoque de MODELO DE NEGOCIOS al que habíamos hecho referencia en anterior artículo de este blog en http://sicreaempresa.blogspot.com/2019/11/modelos-de-negocios-herramientas.html y que recordamos en figura que se incluye en el presente, convenientemente actualizada y completamente diseñada con la mención de las herramientas tecnológicas y puntos de conocimiento considerados hasta el momento...