2.3. El surgimiento de la formación en economía agrícola y otras disciplinas complementarias a las carreras agropecuarias. En este proceso básico de gestación del concepto de Gestión Sistémica de Innovaciones también se ha observado que la evolución de la formación agropecuaria ha pasado de un énfasis en la producción, a uno centrado en el consumidor y el mercado, subrayando la necesidad de una orientación integral, junto con el panorama ambiental y el desarrollo informático vigente. En este camino, principalmente hacia 1960 se observaron notorias variaciones en la enseñanza de los principios básicos y los conceptos esenciales aplicados al agro, apreciados en los siguientes puntos: · Al cambiar la orientación netamente productivista que primaba en la educación agropecuaria (hubo necesaria dirección de los análisis técnicos productivos hacia la consideración del mercado), varió el énfasis en enfoques aislados de la producción, exigiendo eficiencia y eficacia para competir (...
NUEVO EJEMPLO DE STORYTELLING PARA LA COMPRENSIÓN DE LOS CONCEPTOS DE “PENSAMIENTO SISTÉMICO Y ENFOQUE HOLÍSTICO”
En este mes de Febrero de 2018 entregamos a la comunidad educativa un nuevo aporte que sirve tanto para la comprensión de lo que se entiende por “PENSAMIENTO SISTÉMICO Y ENFOQUE HOLÍSTICO” , como para aplicar un ejemplo práctico para evaluar conocimientos en lo que se entiende por un “ MODELO BASADO EN EVIDENCIAS” . Se trata de un video que elaboramos en conjunto con la Oficina de Educación Virtual de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, Colombia ( adscrita a la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente de este Centro Educativo de Alta Calidad), cuyos funcionarios elaboraron la parte virtual de este medio audiovisual sobre la base de narración o historia tipo Storytelling preparada por Héctor Horacio Murcia Cabra. El video se ubica en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=4FtLVYiyYgY&t=53s y corresponde a la historia “ PEDRO Y EL SISTEMA ”. Este video se basa en la estrategia de literatura narrativa que denominamos NARRACIÓN...