2.3. El surgimiento de la formación en economía agrícola y otras disciplinas complementarias a las carreras agropecuarias. En este proceso básico de gestación del concepto de Gestión Sistémica de Innovaciones también se ha observado que la evolución de la formación agropecuaria ha pasado de un énfasis en la producción, a uno centrado en el consumidor y el mercado, subrayando la necesidad de una orientación integral, junto con el panorama ambiental y el desarrollo informático vigente. En este camino, principalmente hacia 1960 se observaron notorias variaciones en la enseñanza de los principios básicos y los conceptos esenciales aplicados al agro, apreciados en los siguientes puntos: · Al cambiar la orientación netamente productivista que primaba en la educación agropecuaria (hubo necesaria dirección de los análisis técnicos productivos hacia la consideración del mercado), varió el énfasis en enfoques aislados de la producción, exigiendo eficiencia y eficacia para competir (...
Por estos días hemos finalizado la elaboración de una publicación basada en un proyecto de investigación formativa, dirigido a d iseñar estrategias de auditoría administrativa con énfasis en innovación y creatividad para el desarrollo empresarial, desarrollado en la Facultad de Administración de Empresas de la Universidad Santo Tomás de Bogotá, Colombia, entre los años 2012 a 2014. Esta obra es fruto del deseo de brindar nuevos materiales de estudio que contribuyan a refrescar el acervo intelectual disponible sobre este tema, conociendo que para el caso colombiano hay pocos textos que se basen en experiencias nacionales que permitan enriquecer el contexto de la auditoría administrativa conocido en valiosas publicaciones disponibles sobre estos tópicos, procedentes de otras latitudes.. Para concretar este propósito se partió de la formulación de la propuesta investigativa respectiva con el objetivo básico de g enerar y diseñar nuevas estrategias para la auditoria, la consu...